top of page
Zoeken
Traject op maat: outdoor education
Leren van, voor, in en met de natuur. Dat klinkt gemakkelijker gezegd dan gedaan!
Traject op maat: participatief beslissen met sociocratie 3.0
Tijdens dit traject oefen je intensief de tools van sociocratie 3.0 en onderzoek je hoe deze te integreren in de schoolwerking.
Traject op maat: taalcoach
Je scherpt je passie en antennes voor taal aan. Je onderzoekt een concreet taalthema op jouw school en experimenteert.
Co-tweedaagse
De rol van coördinator is op bepaalde momenten eenzaam. Verbinding met collega-coördinatoren tijdens de co-tweedaagse doet extra veel deugd.
Vormingsavond voor schoolbesturen
Het schoolbestuur zet samen met team en coördinator de schouders onder de school. Dit is één van de vele uitingen van 'samen school maken'.
Van ronde tot project
Ronde, onderzoek, vrije werktijd en project zijn vier technieken die het hart van ervaringsgericht methodeonderwijs vormen.
Vorming starters en mentoren
We ontvangen startende begeleiders binnen ons FOPEM-netwerk met drie inhoudelijke sessies en intervisie. Focus is doelgericht ervaringsleren
Regioco: LeerLokaal
Tijdens de regioco staan pedagogische thema's centraal. Dit schooljaar bereiden we samen de implementatie van LeerLokaal voor.
Leergemeenschap zorgcoördinatoren
Jezelf professionaliseren als zorgcoördinator. We tonen sprekende praktijkvoorbeelden, bespreken samen casussen en delen tips en materiaal.
Leergemeenschap coördinatoren
Alle co's uit FOPEM-scholen werken in deze leergemeenschap samen. Dit jaar leggen we nadruk op de 8 dragers van beleidsvoerend vermogen.
Cultuurbeschouwing
Tijdens deze vorming leer je in twee sessies het cahier echt gebruiken in de klas. Twee concrete werkdagen met tips en praktijkvoorbeelden.
Coöperatieve werkvormen
In onze klassen verwachten we heel wat op vlak van samenwerken. Kagan bedacht een gestructureerde manier voor coöperatie bij kinderen.
Adminwerkdag
Administratieve krachten ontmoeten elkaar rond gemeenschappelijke thema's, delen materiaal en krijgen input.
bottom of page